学校、早教园、培训机构作为城市重要的公共室内空间之一，这些场所，往往充斥着苯、甲苯、二甲苯、甲醛、VOC、氨、醚酯类、三氯乙烯、丙烯腈等挥发性有机物，以及PM2.5、PM10等污染物。环境污染会使学生智力降低、注意力不集中、易生病等。调查证实，在现代城市中，室内空气污染的程度比户外高出很多倍。近年来，校园内大规模爆发手足口病、流感等常见病的新闻更是屡见不鲜。
研究证明，新装修的建筑物室内污染物浓度是室外的100倍！而更重要的是：据中国标准化协会调查结果显示，68％的疾病是由于室内空气污染造成的，室内空气污染程度高出室外5至10倍。室内空气污染已成为危害人类健康的“隐形杀手”。此外，相对封闭的有限空间更助长了附着在微颗粒上的微生物污染物如细菌、病毒、花粉和尘螨的繁殖和传播，尤其是高度依赖人群和空气传播的甲型流感病毒：AIV、H7N9、EBOLA等。还有一些公共设施，例如公共厕所，其臭味异味难闻，同时也存在病菌空气传播问题。
校园内污染物来源
校园内空气污染物的来源有教室内和教室外两个方面。
教室内主要包括：学生在教室内的活动产生的, 包括学生的行走、呼吸、使用的大小电器（空调、电脑、投影仪、饮水机等）、手机、食品等, 可产生体味、汗味及异味等，可吸入性颗粒物如PM2.5、PM10等， 细菌、霉菌、病毒等，电学烟雾等污染物；建筑材料、装修材料、课桌椅、书本等印刷品、修正液、胶正带、橡皮、文具、教具、书包、衣物等,这些材料在其使用过程中可向教室内释放多种挥发性有机物(VOC) , 如苯、甲苯、二甲苯、甲醛、三氯甲烷、三氯乙烯及氨等有害物质。
教室外来源主要是室外被污染了的空气, 其污染程度会随时间、气候环境不断地变化。
学校采取的措施
很多学校和培训机构都会选择安装新风系统、喷涂甲醛清除剂、空气清新剂、种植绿植等方式来尽可能的净化室内空气，然而这些方式大多只能起到一时的短暂效果，并不能长久的解决室内空气污染的问题，有时甚至会对空气造成二次污染。
“全屋全场所”空气净化
如何用更**、低成本的技术促进公共空间室内“全屋全场所”空气净化，从而优化城市生态环境、保障城市公共卫生安全，****城市建设和健康城市、文明城市建设，是急需探索解决的问题。
极米阳光量子光催化涂层技术是新型光催化技术，与普通光催化技术不同，可达到多光谱的响应，使得光催化技术用于室内成为了可能。普通光催化材料只能吸收紫外光的能量进行环境净化，而量子光催化材料可以吸收除紫外线以外的可见光、甚至部分近红外光进行催化净化。因此，产品可有效利用射入室内的太阳光、室内照明用光来净化室内空气，广谱防霉抗菌。
粒径5~10纳米的量子点纳米材料的应用，更是大大地提高了光催化效率，量子光催化涂层的光催化效率和普通光触媒比提高了100多倍，使室内空气净化成为可能。而由于量子点纳米材料表面能量高，因此更容易捕获空气中的污染物，这样，使光催化效率又得到进一步地提升。
“阳光”无声净环境
目前“极米阳光量子光催化涂层”已在江阴周庄大风车早教园、上海嘉定实验小学、上海延吉幼儿园等多所小学、幼儿园进行了涂装，获得了非常好的效果，尤其在抗菌方面效果更显**。
